Quali sono le barriere e gli ostacoli all'apprendimento degli adulti? Cosa rende il processo di apprendimento degli adulti così fragile? E cosa si intende esattamente per Fragile Learning? Questo libro affronta queste domande in due modi. Nella prima parte, esamina le sfide per l'apprendimento, esaminando questioni come l'invenzione linguistica in un carcere di massima sicurezza, la geografia e la cattiva tecnologia e la fragilità pedagogica nell'istruzione superiore. Attraverso una lente psicoanalitica, Fragile Learning esamina la malattia autoriale e il processo di recupero lento come strumento per l'apprendimento riflessivo ed esplora le questioni etiche nell'apprendimento basato sui problemi. La seconda parte del libro affronta in modo specifico il problema dell'ansia online. Dal cyberbullismo alla noia di Internet, il libro si chiede quali possano essere le implicazioni per il design educativo nel nostro mondo contemporaneo. Mette a confronto i programmi educativi che insistono su Internet e quelli che lo vietano completamente, esplorando i conflitti, le armi virtuali e il ruolo del tutor personale online. Lingua: Inglese