L’introduction à l’esthétique est destinée à toute personne intéressée par le sujet de l’esthétique et comment elle peut influencer les orientations de l’éducation. Le texte est adapté aux cours universitaires qui abordent spécifiquement l’esthétique, mais aussi les valeurs de l’éducation artistique la philosophie de l’éducation et les méthodes de recherche qualitative. Bien que les exemples soient souvent tirés de l’art, l’abécédaire est applicable au-delà de la discipline de l’éducation esthétique. Le texte aborde son sujet sous deux angles. Tout d’abord, il y a une section théorique et philosophique fournissant un contexte historique pour le terme esthétique. Il fournit ensuite une application pratique décrivant un protocole de recherche qui examine comment les participants réagissent pour enregistrer et réfléchir à leurs rencontres esthétiques. Ces activités aboutissent à une fusion des réponses esthétiques et des exemples fournis par la critique d’art. Cela implique que l’exercice pourrait être étendu à d’autres domaines disciplinaires éducatifs. La recherche indique clairement les nouveaux modèles de conscience de soi et de conscience sociale qui résultent de la participation des sujets. Langue: Anglais