Les neuroscientifiques cognitifs ont commencé à découvrir les substrats neuronaux, les systèmes et les mécanismes qui nous permettent de prioriser le traitement de certaines informations sensorielles par rapport à d’autres entrées actuellement moins pertinentes. Cependant, il existe encore un grand écart entre les connaissances générées en laboratoire et leur application à des problèmes d’attention réels, comme par exemple lorsque les opérateurs d’interface sont multitâches. Dans ce laboratoire Element, les études sur l’attention intermodale (à la fois comportementale/psychophysique et cognitive neurosciences) se situent dans le contexte appliqué de la conduite. Nous comparons les conditions souvent idiosyncrasiques privilégiées par une grande partie de la recherche en laboratoire, utilisant généralement quelques paradigmes populaires impliquant des conditions expérimentales simplifiées, avec les environnements multisensoriels bruyants du monde réel remplis de stimuli complexes intrinsèquement significatifs. En attirant l’attention sur les différences entre les études fondamentales et les études appliquées dans le contexte de la conduite, nous mettons en évidence un certain nombre de questions importantes et de domaines de recherche négligés en ce qui concerne l’étude de l’attention intermodale. Langue : Anglais