Inclusive Education

L’objectif de ce texte est de transmettre l’expérience des enfants exclus, de leurs parents, de leurs enseignants et de leurs camarades de classe restants. En examinant toutes les personnes impliquées, le livre propose des réflexions sur l’inclusion et l’exclusion dans le contexte d’écoles qui ne répondent pas bien à la diversité. Les contributeurs et les questions soulevées sont internationaux, donnant au lecteur tout ce dont il a besoin pour examiner les concepts et les pratiques à travers les pays et les cultures, et mettant en évidence les moyens par lesquels les écoles peuvent faire tomber les obstacles à la participation et à l’apprentissage. Langue : Anglais