À propos de nos auteurs William Briggs fait partie de la faculté de mathématiques de l’Université du Colorado à Denver depuis 23 ans. Il est titulaire d’un baccalauréat en mathématiques de l’Université du Colorado et d’une maîtrise et d’un doctorat en mathématiques appliquées de l’Université Harvard. Il enseigne des cours de premier cycle et des cycles supérieurs tout au long du programme de mathématiques, avec un intérêt particulier pour la modélisation mathématique et les équations différentielles appliquées aux problèmes des biosciences. Il est l’auteur d’un manuel de raisonnement quantitatif intitulé Using and Understanding Mathematics ; un livre de résolution de problèmes de premier cycle, Ants, Bikes and Clocks ; et deux monographies tutorielles, The Multigrid Tutorial et The DFT : An Owner's Manual for the Discrete Fourier Transform. Il est vice-président de l'éducation de la Society for Industrial and Applied Mathematics (SIAM), chercheur en enseignement du président de l'Université du Colorado, récipiendaire du prix de l'enseignant exceptionnel de la section des montagnes Rocheuses de la Mathematical Association of America (MAA) et récipiendaire d'une bourse Fulbright pour l'Irlande. Lyle Cochran est professeur de mathématiques à l’Université Whitworth de Spokane, dans l’État de Washington. Il est titulaire d’un baccalauréat en mathématiques et en enseignement des mathématiques de l’Université d’État de l’Oregon, ainsi que d’une maîtrise et d’un doctorat en mathématiques de l’Université de l’État de Washington. Il a enseigné une grande variété de cours de mathématiques de premier cycle à l’Université de l’État de Washington, à l’Université Fresno Pacific et, depuis 1995, à l’Université Whitworth. Son expertise est l’analyse mathématique et il s’intéresse particulièrement à l’intégration de la technologie et de l’enseignement des mathématiques. Il a rédigé des documents technologiques pour les principaux manuels de calcul et d'algèbre linéaire, notamment le manuel Mathematica de l'instructeur pour l'algèbre linéaire et ses applications de David C. Lay et le manuel de ressources technologiques Mathematica pour le calcul de Thomas. Il est membre de la MAA et ancien président du département de mathématiques et d’informatique de l’Université Whitworth. Bernard Gillett est instructeur principal à l’Université du Colorado à Boulder ; Son objectif principal est l’enseignement de premier cycle. Il a enseigné une grande variété de cours de mathématiques au cours d’une carrière de 20 ans, recevant 5 prix d’enseignement au cours de cette période. Bernard est l’auteur d’un progiciel pour l’algèbre, la trigonométrie et le précalcul ; le Guide de l'étudiant et le Manuel des solutions et le Guide de l'instructeur et le Manuel des solutions pour l'utilisation et la compréhension des mathématiques par Briggs et Bennett ; et le Guide de ressources de l'instructeur et la banque de tests pour Calculus and Calculus : Early Transcendentals de Briggs Cochran et Gillett. Bernard est également un passionné d’escalade et a publié 4 guides d’escalade pour les montagnes du parc national des montagnes Rocheuses et des environs. Eric Schulz enseigne les mathématiques au Walla Walla Community College depuis 1989 et a commencé à travailler avec Mathematica en 1992. Il est titulaire d’un diplôme de premier cycle en mathématiques de l’Université Seattle Pacific et d’un diplôme d’études supérieures en mathématiques de l’Université de Washington. Eric aime travailler avec les étudiants et se passionne pour leur réussite. Son intérêt pour l’utilisation novatrice et efficace de la technologie dans l’enseignement des mathématiques est demeuré fort tout au long de sa carrière. Il est le développeur des palettes Basic Math Assistant, Classroom Assistant et Writing Assistant qui sont livrées dans Mathematica dans le monde entier. Il est l’auteur de plusieurs manuels : Calculus and Calculus : Early Transcendentals avec Briggs Cochran et Gillett et Precalculus avec Sachs and Briggs où il écrit des codes et crée des eTexts dynamiques combinant des vidéos narratives et des figures interactives en utilisant les technologies Mathematica et CDF. . Langue : Anglais