1. Introduction. -Références. - 2. Planification des risques et planification globale. - Le risque et le plan global. - L’élaboration d’un plan de sécurité communautaire. - Buts et objectifs de sécurité. - Stratégies potentielles. - Critères d’évaluation des stratégies alternatives. - Contraintes et adoption de la stratégie. - Programmes de sécurité. - Plan de sécurité. - Examen rétrospectif. -Références. - 3. Le développement et la répartition spatiale des risques. - Microzonage des risques. -Collecte de données. -Écaille. - Cartographie à un seul danger, un seul objectif. - Cartographie à risque unique et à usages multiples. - Cartographie à risques multiples et à usages multiples. - Risque acceptable. - l’application de normes de risque inacceptables. - Opposition à la microzonation. -Références. - 4. La sécurité dès la conception. - Intégrité structurelle. - Compatibilité opérationnelle. - Conception à sécurité intégrée. - Un environnement indulgent pour les échecs. - Évacuation d’urgence. -Sécurité. -Conclusions. -Références. - 5. Prévoir et prévenir les catastrophes. - Modèles de simulation de catastrophe. -Scénarios. - Technique Delphi. - Simulations de jeux. - Jeux : un aperçu. - Exercices sur le terrain. -Conclusion. -Références. - 6. Systèmes d’alerte en cas de catastrophe. - La nature des systèmes d’alerte. - Reconnaissance du danger. - Conception du système d’alerte. - Installation et fonctionnement. - Formation du groupe d’utilisateurs et modification de l’infrastructure. - Test du système. - Modification après test. - Détection de menace. - Compilation et évaluation. - La décision d’avertir. - Transmission de messages d’alerte. - Interprétation des messages d’avertissement et action des destinataires. - Rétroaction des émetteurs d’avertissements. - Envoi d’autres messages d’avertissement. - Émission de messages Ail-Clear. - Examen rétrospectif. - Mise à l’essai du système révisé. -Références. - 7. Plans d’urgence. - Les arguments en faveur de la préparation. - Le contenu d’un plan d’urgence. -Références. - 8. Construction et reconstruction. - Le processus de rétablissement. - Problèmes connexes. - En conclusion. -Références. Langue : Anglais